Éducation

Nous nous sommes abstenus le mercredi 27 mai 2026 en séance lors de l'examen de la proposition de loi portant réforme des critères d'attribution de l'éducation prioritaire. Je l'ai souligné lors de mon intervention en tribune : si l'inscription dans la loi de la politique d'éducation prioritaire, qui relevait jusque là uniquement du gouvernement et du champ réglementaire, constitue un réel progrès, ce texte est une opportunité manquée.

Nous avons débattu le mercredi 27 mai 2026 au Sénat sur la place des collectivités territoriales dans la politique éducative, sur proposition du groupe socialiste. Gestion du temps périscolaire, ATSEM, rénovation des locaux, restauration scolaire, carte scolaire... Les nombreux sujets abordés ont mis en lumière l'engagement financier et humain massif des collectivités pour permettre partout à l'école de fonctionner.

 

Examen en commission culture le mercredi 20 mai 2026 de la proposition de loi visant à réformer les critères d'attribution de l'éducation prioritaire qui prévoyait, dans sa version initiale, de déterminer les conditions d'appartenance aux réseaux d'éducation prioritaire par le seul prisme des résultats scolaires, à rebours de la philosophie de cette politique publique éducative essentielle, qui vise à compenser les inégalités socioéconomiques qui frappent plus spécifiquement certains territoires.

J'ai participé le mercredi 19 mai 2026 à une nouvelle réunion du Conseil d'Evaluation de l'Ecole, où je siège en tant que parlementaire, pour faire le point sur les différents travaux en cours menés par l'instance.

J'ai participé le mardi 19 mai 2026 à une première réunion sur l'expérimentation sur la démographie scolaire récemment lancée dans 18 territoires, dont la Drôme, organisée dans le cadre de l'observatoire des dynamiques rurales et territoriales.

Dès la rentrée scolaire de septembre 2026, le Gouvernement va imposer une hausse des droits d’inscription à une grande partie des étudiants étrangers hors UE qui étaient jusqu'alors exonérés de ces droits d’inscription différenciés. Cette mesure, qui ambitionne paradoxalement de renforcer l’attractivité de l’enseignement supérieur français, va au contraire à l’encontre du principe d’universalité de l’accès au savoir et conduira à exclure les étudiants des pays les plus pauvres, notamment les pays de la francophonie.

Le début du mois d'avril 2026 a été marqué par de nombreuses discussions autour de la carte scolaire, dans mon département de la Drôme et au Sénat.

Nous avons examiné à la fin du mois de mars 2026 au Sénat la proposition de loi visant à protéger les mineurs des risques auxquels les expose l'utilisation des réseaux sociaux.

Aux côtés de mes collègues co-rapporteures, j'ai présenté cette semaine aux ministres de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur les conclusions de notre rapport "XX=XY, féminiser les sciences, dynamiser la société" sur la place des filles et femmes dans les études et carrières scientifiques.